Cenas de uma das reuiões da Diretoria da CENAPET em Brasília ocorrida na Casa de Pernambuco (UFRPe).
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"Nada se edifica sobre a pedra, tudo sobre a areia, mas nosso dever é edificar como se fosse pedra a areia."
Este site procura mostrar toda a política de desmonte do PET promovida pelo Ministério da Educação (MEC-SESu). O Programa de Educação Tutorial (PET) é um programa do governo federal que mantém grupos de educação tutorial em cursos de graduação de universidades públicas, confessionais e privadas de todo o Brasil. Esses grupos, chamados de "grupos PET" se orientam, no desenvolvimento de suas atividades, pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão
CONTADOR DE ACESSOS
LEIA TAMBÉM
A FACE CRUEL DA JUSTIÇA. In:
facecrueldajusticabrasileira.blogspot.com.br
WE ARE ASSANGE !!!
FROM SITE: "SUPPRESSION OF DISSENT"
Update, July 2010.
In 2005, the Tutorial Education Program (PET in Portuguese) was re-institutionalized in the Ministry of Public Instruction. At that time, the Brazilian government initiated a process of exclusion, preventing dialogue with CENAPET (the organisation of teachers and students defending PET against the threats by the Brazilian government). On 21 June 2010, after two years without a meeting of the Superior Council of the Program, SESu (Office of the Brazilian Ministry - Secretary of Higher Education) acted against CENAPET, threatening to end representation of the professors and imposing restitution to a student in a coercive and authoritarian form. The Brazilian government is preparing a repressive act (announcement) to replace, in two years, all the nearly 500 teachers who lead tutorial groups involving around five thousand students. Acting in this way, the Brazilian government, and especially its Ministry of Public Instruction, prepares to destroy PET.
BRAZIL's ASSANGE:CASSAÇÕES POLÍTICAS DO MEC
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Este Blog foi fruto da gestão da CENAPET "O PET QUE QUEREMOS", biênio 2008-2010. Hoje o Blog PETBRASIL é mantido pela comunidade petiana com suas sugestões, comentários e posts.
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